[4회] 영어 낭독을 어떻게 하나의 습관으로 만들 수 있을까? 

영어 낭독 훈련을 위한 ‘삼박자’ 시스템

 그렇다면 여기서 자연스런 결론이자 대안은 ‘어떻게 하면 영어 낭독 훈련을 개인의 의지가 아닌 시스템에 의해 하나의 습관을 만들어줄 수 있을까?’입니다.

이를 위해서는 다음의 ‘삼박자’가 맞아 떨어져야 합니다.

첫째, 올바른 교재 선택

  시험 영어에 길들여진 우리나라 학습자들은 자신의 스피킹 수준에 맞지 않는 교재나 주제를 가지고 공부하는 경향이 있습니다. 즉, 실제 영어로 말할 때 사용하는 문장의 수준은 영어 동화책에 훨씬 못 미치면서도 벌써 초등학교 5학년 정도만 되어도 ‘내가 어린이도 아닌데 웬 영어 동화책?’이라는 편견이 가득합니다. 사실 대화체와 산문체가 적절히 혼합된 영어 동화책은 훌륭한 영어 낭독 훈련 교재입니다.

둘째, 선생님으로부터의 피드백

  영어 책을 소리 내어 읽는다는 것은 마치 벽을 보고 혼자 이야기하는 것처럼 여간 지루하고 끈기를 요하는 일이 아닙니다. 이때 만약 선생님이나 누군가가 자녀의 영어 발음에 대해 평가와 피드백을 해준다면 훨씬 흥미롭게 낭독 연습을 할 수 있을 겁니다. 그리고 객관적인 평가를 통해 분명한 목표 의식도 생길거구요. 한번 주위에서 이런 도움을 줄 수 있는 선생님을 찾아보세요. 이때 선생님이 반드시 원어민일 필요는 없습니다.

  셋째, 학부모 ‘영어 낭독 코치’

  아무리 선생님이 발음과 낭독에 대해 피드백을 잘 해주더라도 막상 아이가 의지를 갖고 학습을 실천하지 않으면 모두 ‘그림의 떡’아닌가요? 따라서 꾸준한 영어 낭독 훈련이 이루어지려면 일종의 학습 도우미 역할을 해줄 ‘영어 낭독 코치’가 꼭 필요합니다. 이때 영어 낭독 코치는 굳이 스피킹을 잘 할 필요가 없습니다. 학생에 대해 애정을 가지고 학습 관리를 꼼꼼하게 할 수 있는 사람이면 누구나가 영어 낭독 코치가 될 수 있습니다. 이런 점에서 부모는 가장 훌륭한 ‘영어 낭독 코치’가 될 수 있습니다.

전화⋅화상 영어의 시작 타이밍

  많은 사람들이 건강을 위해 비싼 돈을 들여가며 헬스클럽을 다닙니다. 그런데 굳이 건강 유지를 위해 돈과 시간을 들여가며 헬스클럽 같은 곳을 꼭 다녀야 하나요? 사실 아침에 일어나 10분씩만 맨손체조와 줄넘기를 꾸준히 실천할 수 있다면, 그것만으로 충분합니다.

  마찬가지로 자녀에게 원어민 발음을 흉내 내면서 영어 문장을 매일 10분씩만 큰 소리로 따라 읽혀보세요. 아마 1년만 지나면 레벨 테스트 같은 것을 굳이 보지 않더라도 실력 향상을 아이 스스로 느낄 겁니다. 그리고 입이 슬슬 근질거리면서 원어민과 한번 대화하고 싶다는 충동이 마음속에서 솟구칠 겁니다. 바로 이때 전화 혹은 화상 통화가 되었든, 아니면 만나서 대화를 하든 원어민과 일대일 스피킹을 시작하는 겁니다. 그래야 비로소 스피킹 실력 향상과 더불어 영어로 말하는 재미와 묘미를 느끼게 됩니다.

  아무튼 중요한 것은 스피킹 기본기가 어느 정도 다져진 후에 비로소 원어민과 실전 스피킹 연습에 돌입해야 한다는 점입니다.

그럼 다음 칼럼에서는 ‘낭독’을 통해 습득한 스피킹 기본기 위에 ‘다독’과 ‘암송’으로 스피킹을 업그레이드 시키는 방법에 대해 설명 드리겠습니다.

【5회에 계속】