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교육칼럼

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제목[대학이 원하는 E-Gut] 배운 것 없는 공부 잘하는 학생
작성자하니에듀 관리자 등록일2019.07.22 11:19 조회수227
대학 E-Gut으로 해결!
대니얼 홍(Daniel Hong)
<하버드 가지 마라>의 저자
미주 한국일보 칼럼니스트
(하니에듀) 대학 및 Medical School 진학 Consultant / Columnist/ 교육전문가


배운 것 없는 공부 잘하는 학생

학력, 전공, 직종을 가리지 않고 깊은 무한경쟁의 늪 속으로 끌고 들어가 중산층을 몰락시키고 1% vs. 99% 세상을 만들어낸 신 자유경제에서 살아남으려면 창조적 아이디어를 찾아야 한다고 아우성을 치고 있다. 창조적 아이디어를 내기 위해 필요한 것은 무엇일까. 

<창조적 변화를 주도하는 사람들> <창조적 계급의 질주> <도시와 창조계급> 등등 창조력이 세계 경제를 어떤 모습으로 바꾸고 있는지에 관한 책을 쏟아낸 리처드 플로리다는 지난 반세기 동안 굴뚝에서 연기를 뿜어내야 하는 산업은 사향 길에 들어섰고 현재 뜨고 있는 것은 창조적 산업, 즉 융 복합과 아이디어를 기반으로 한 테크놀로지, 예술, 디자인, 스토리텔링 이라고 역설하며 창조력을 키위기 위한 절대적 필요 조건으로 평생 배움(lifelong learning)을 내세웠다.

사실, 평생배움은 창조력과 경제의 원천을 넘어 이제는 생존의 여부를 가늠하는 도구가 되었다. 여기서 한가지 주목할 것은 평생배움이 lifelong study가 아니라 lifelong learning이란 점이다. 

영어 공부를 하는 학생을 예로 들자. 하루에 단어를 100개씩 외우고, 문법 책을 첫 장부터 마지막까지 읽고, 에세이 작성법을 암기했지만 외국인을 만나 한마디 이야기를 나누지 못하거나 이메일 한 줄 쓰는데 반나절을 보냈다면 공부(study)는 잘할지 몰라도 배운(learning) 것은 없는 학생이다. 만일 그런 학생이 유학을 가서 학교 생활을 하면 겉으로는 억지로 웃음을 지어 보이지만 속으로는 자기 편한 것만 찾게 된다. 얼굴 색, 취향, 성향이 제각기 다른 학생들을 보며 그들과 어울리는 것을 일찌감치 포기하고 그들을 배제할 상대로 여긴다. 그래야 마음이 편하기 때문이다. 방학을 맞아 한국에 들어와서 영어 몇 마디를 하면서 자신의 어깨를 으쓱거리지만 학교 클래스에서 말없이 묵언수행을 하는 일에 익숙한 자신의 모습을 머리 속에서 지울 수 없다. 

배운 것이 없는 학생일수록 스스로 평생 배움의 길을 스스로 가로막는다. 공부와 배움을 구분하지 못하고 “학교 다닐 때 나는 우등생이었다"라는 불필요한 자존 감을 내세우고 공부는 학교에서 하는 것 이라는 고정관념에 빠져 졸업 후 자신의 배움에 한계선을 긋는다. 그것은 앞으로 남은 인생의 시간을 죽음 기다리는 것에나 쓰겠다는 말과 동일하다. 배움을 위해서는 생각에 동맥경화증을 일으키게 하는 찌꺼기 지식, 고정관념을 폐기 처분하는 것이 우선이다. 모든 것에 때가 있으니 “공부도 때가 있다”는 고정관념은 오직 신만이 시간과 공간을 초월해서 존재하고 인간은 그 안에 갇혀있다는 종교의 왜곡된 영향과 사시사철 때에 맞추어 모종, 파종, 추수해야하는 농경시대의 제한적 시간 개념에서 왔다. 

진짜 배움은 시험, 학점, 점수를 위해 학교에서 억지로 하는 공부가 아니라 자신의 필요에 따라 무엇이든 파고드는 일이다. 대학 졸업장도, 전공도, 지식도 이제는 더 이상 믿을 것이 못 된다. 아무 것도 의지할 수 없는 불확실한 시대에 살아남는 보장된 방법은 없다. 다만, 공부와 배움의 차이를 경험을 통해 파악한 학생에게 색다른 기회가 주어질 뿐이다.

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